总有一天

校园生活，本该是人一生中最纯真快乐的回忆。

但如果是在“豫章书院”那样的学校，再遇到个杨永信那样的老师，恐怕真的是噩梦一场了。

“豫章书院”和杨永信这样扭曲人性的教育方式，因新闻的曝光才引起社会关注。

然而，他们的最终结果只是关停。

杨永信的行政职位仍是临沂市精神卫生中心副院长，他不仅没被抓，而且还在继续坐诊。

近期一则新闻显示他还出席参加了精神科培训开班仪式。

其实早在半个世纪前，丹麦也曾出现过这样的学校和老师。

今天要介绍的这部电影，简直可以称之为丹麦版杨永信和豫章书院。

这部以一对兄弟的真实经历改编的电影，豆瓣评分8.7。

总有一天 (2016)8.72016 / 丹麦 / 剧情 / 杰斯珀·W·尼尔森 / 拉斯·米克尔森 苏菲·格拉宝

14岁的哥哥艾瑞克和不足10岁的弟弟艾尔玛，就这段不幸遭遇的主角。

两个孩子本来过着贫穷但也算无忧的生活。

弟弟艾尔玛因为腿部有些畸形，不能地球上轻松行走。

于是酷爱天文学的他，梦想是能成为宇航员飞去月亮。

哥哥艾瑞克虽然叛逆倔强，但凡事总是照顾和保护着弟弟。

他们的父亲几年前自杀了，母亲独自抚养两个孩子只能从早忙到晚。

疏于管教的两兄弟，时常盗窃他们没钱购买的东西，青春期的哥哥因偷窃色情杂志被抓。

而弟弟为了观星还偷过望远镜。

终于有一天，身患癌症的母亲病倒了。

唯一的亲人舅舅因没有收入也无法照顾二人，再加上兄弟俩有盗窃史，就这样被当成问题少年送到一所寄宿学校。

母亲许诺圣诞节就接他们回来。

然而，这所被誉为全国最好的寄宿学校，却是两个孩子噩梦的开始。

这所学校的校长赫克，是个信奉暴力的男人。

他坚信唯有通过体罚才能让孩子们真正服从，才能够引导他们走上正确的道路。

除了严酷的体罚，他还让十来岁的孩子从事艰苦的劳动，完全是把这些孩子当成童工来奴役。

兄弟俩一来到这所军事化管理的学校，就像囚犯一样得到了自己的编号。

这里的生活也确实就像囚犯，每个人都战战兢兢地活着。

无论是吃饭还是睡前都要喊言不由衷的口号。

两兄弟第一天见到校长赫克，就被现实狠狠地冲击了。

校长问弟弟艾尔玛长大之后想做什么，艾尔玛回答“宇航员”后却被打了耳光。

那时人类还未登上月球，校长冷冷地说：傲慢不能实现任何事情。

潜台词是：现实点，别做梦。

但如此践踏一个孩童的梦想，恐怕只是为了摧毁他的自尊。

除了上课，孩子们大部分时间都要从事体力劳动。

搬石头、挖土、做木工、刷厕所，甚至还要帮校长洗车。

哥哥求校长不要让脚部畸形的弟弟干重活，但遭到的是校长助理的几个耳光：“校长说的任何事情，不可以顶嘴！

”

同学之间的关系也像丛林法则一样，少得可怜的一点食物也要靠抢。

被年长的同学霸凌更是家常便饭。

在校长看来，对于“有问题”的孩子，体罚是对他们最好的教育。

这所集中营般的学校里，所有的老师都拥护“体罚教育”。

唯一正常的老师只有新上任的女老师莉莉安，她不认同校长的这种暴力教育方式。

忍无可忍的两兄弟尝试逃跑，他们不顾一切地奔跑，艰难地穿越荆棘丛生的荒野。

一辆路过的面包车让他们看到了希望，可结果却是再次把他们送回了地狱般的学校。

这次逃跑让两兄弟遭到更严厉的惩罚。

校长让学所有的同学，排队抽兄弟俩耳光，否则大家都要在室外挨冻。

“不成为施暴者，你也会被惩罚”。

校长不必亲自动手，他只需用“学生迫害学生”的方式，就达到了惩罚和威慑的效果，同时也扭曲这些孩子的人性。

而最令人发指的是，学校中隐秘的恋童癖性侵犯罪。

深夜，一个孩子边哭边被老师带走。

第二天早晨，他艰难地起床，露出痛苦的表情。

他遭遇了什么样的恐怖经历，不言而喻。

接下来的一个细节，令人细思恐极。

弟弟尿床被老师发现，他被揪出来受到所有人的嘲弄。

而那个被强暴的孩子也加入了周围此起彼伏的“批斗”，脸上逐渐露出狰狞又仇恨的笑容。

表情仿佛在说：凭什么只有我痛苦，你也别想好过。

弟弟被要求赤身裸体站在院子里，直到床单晾干。

他终于也没能逃脱变态老师的毒手，变态老师威胁他如果不合作就整治他哥哥，被侵犯到鲜血淋漓的弟弟晕倒在厕所。

而变态老师却心虚地声称这是学生干的，他什么都不知道。

只有莉莉安契而不舍地追问真相，但心如死灰的弟弟却沉默不语。

他不相信这个新来的女老师能救他。

当检察官来视察学校时，孩子们被打扮得干干净净，完全看不出丝毫被虐待的痕迹。

年长的同学告诉兄弟俩：如果想在这里生存，就要把自己变成没有思想的鬼魂。

只有做了鬼魂，才不会有麻烦。

然而母亲去世的消息压断了最后一根稻草。

两人不禁嚎啕大哭，招来的却是校长的毒打，因为他们打扰了进餐时的安静。

善良的莉莉安因为无法忍受校长的暴行而辞职离开，唯一真正为孩子着想的人也离开了。

当舅舅来探望兄弟俩的时候也发现了不对劲。

他要求带回两个孩子，却因为没工作被拒绝。

校长不愿意放走兄弟俩，是害怕恶行被曝光。

然而纸是包不住火的，新上任的检察官突击检查了这所学校。

眼前的一幕令他震惊了：正在劳动的孩子们衣衫褴褛，每个人脸上都有伤。

但是面对他的询问，没有人敢说出真相。

孩子们已经不再相信大人能帮助他们。

就连哥哥艾瑞克也选择了包庇校长。

他以为自己快满15岁，到时就可以离开这里。

所以，他不想得罪校长。

然而几天后校长却告诉他，不可能让他离开。

哥哥再次因为反抗被毒打到奄奄一息。

弟弟为了救哥哥，假装乖顺地终于得到了一次外出的机会。

他立刻去找辞职的莉莉安老师，让她带自己去报警，但却因为拿不出证据被拒之门外。

此时的弟弟知道只有牺牲自己，拿出“证据”才能救哥哥。

于是他穿着自制的太空服，故意砸坏校长的车。

用这种笨拙到让人心痛的方式，校长的恶行终于被曝光。

连夜赶来的检察官在莉莉安的陪同下，对学校展开调查。

而兄弟俩被送进医院救治，在莉莉安的照顾下终于脱离了生命危险。

之前面对检察官不敢说出实情的学生们，在兄弟俩的鼓舞下，也终于纷纷站出来指控这所学校的罪行。

面对指控，校长还辩称他是为了学生好。

“为你好”简直成了大人对孩子肆意妄为的遮羞布。

1969年，人类实现了月球行走，弟弟艾尔玛的梦想成真。

然而校长当初对他定义是傲慢、不切实际。

被划归为问题少年的艾尔玛，其实既勇敢又充满想象力。

他真的需要矫正吗？

这个故事发生在1967年，半个多世纪过去了。

时至今天，还有多少恶行打着“我是为你好”的名义。

还有多少“豫章书院”和“杨永信”，继续在纠正所谓的“问题少年”？

那些亲手把孩子送进这种学校的家长，如果能试着尊重孩子的个性和思想。

就不会等孩子落下永不愈合的精神创伤，才知追悔莫及。

影片结尾，不仅告诉我们这是一个真实的故事。

而且从这所学校走出去的学生几乎都患上了心理疾病，需要终生服药来治疗抑郁和恐惧。

希望这样的悲剧，不要再重演。

*本文作者：RAMA

电影《总有一天》就像是一块时光的碎片，带我们穿梭回那个老旧的孤儿院，和那里的孩子们一起感受生活的酸甜苦辣。

导演杰斯珀·W·尼尔森在这部电影中，没有花哨的特效，也没有豪华的布景，但他就是有那种魔力，能把一个充满压抑和挑战的故事讲得深入人心。

这部电影讲述的是两个兄弟在孤儿院的经历，那里的日子不好过，但这两个小家伙的演技真的很棒，看着他们的表现，你会觉得这一切就发生在你的眼前。

他们的眼神里有着太多的话，让你不禁想去抱抱他们，告诉他们一切都会好起来的。

导演的手法很朴实，没有太多修饰，每一幕都很真实。

影片的色调有点灰暗，让人感觉有些压抑，但这恰恰反映了那个时代和那些孩子的生活状态。

镜头紧紧跟随着孩子们，让你感觉自己就像是他们中的一个，和他们一起经历了那段不易的岁月。

音乐也很到位，没有哗众取宠，而是恰到好处地衬托了电影的氛围，有时候它就悄悄地出现，让你的情绪跟着它起起落落。

总之，《总有一天》是那种看完后会让你久久不能忘怀的电影。

它没有惊天动地的剧情，也没有让你哭得稀里哗啦的桥段，但它就是有那种力量，让你在看完后还想再回味一下那些孩子们的故事。

这部电影是杰斯珀·W·尼尔森的一次精彩展现，证明了即使是简单的故事，只要讲得好，也能打动人心。

一切的悲剧都来源于没有一个好的家庭。

相信还有比电影中更加残酷的事情发生在我们身边，发生在全球各地，各个角落里，每一部悲剧电影都是存在幸存者偏差的，就像校园暴力欺凌视频，是要多蠢的人才会边欺辱他人边录视频最后还要发到网上，还要一不小心被转发过万，所以这种悲剧的实际比例要比我们所看到的要大100-1000倍。

其实这种比例不难解释，短评里说这部电影在B站上就有这样一条弹幕，Elmer兄弟俩知道母亲的去世后在饭桌前号啕大哭被摁在饭盘里，弹幕说 “不过他们之前偷东西确实不好，被惩罚也是该”。

世界上像校长那样的人很多，只是他们没有能力办一个那样的学校而已，想想身边那些殴打孩子的父母有多少，那些把孩子送去戒网瘾学校的父母有多少，如果他们有了钱，有了能力，可以聚集一群没有家庭撑腰的无反击能力的孩子，随意拿他们撒气，随意殴打、随意强奸、随意灌输任何你想灌输的思想，还不会受到惩罚，没有任何后果，他们早那么干了。

我想说的不是怎么去同情那些孩子，不是如何拯救那些孩子，也不是怎么除恶的问题，我想说的是如何不变成恶人，不要以为自己离恶人有多远。

回答这样几个问题：一、如果这世界上只有你一个人杀人不犯法，你会去杀了你最恨的人吗（不会遭到报复）？

二、如果杀掉一个人可以使你获得50万并且不会有人知道人是你杀的，你会这样去做吗？

三、如果周围所有人都把黑说成是白，不容你去反驳，注意是所有人，你会不会真的认为黑就是白？

第一个问题，受未成年人保护法保护的那些未成年人早就那么做了，因为法律保护的是施暴者而不是受害人。

第二个问题，不用50万，50块钱就够了，地沟油、三鹿奶粉、假疫苗、瘦肉精，他们不是无知，他们完全知道自己在做什么。

第三个问题，我们先找一个被大多数人所认同的理论——“没有父母不爱孩子，父母做的一切都是为你好。

”好，那我们来用数学的方法验证一下这个理论。

∵｛不爱孩子的父母｝为空集，｛父母的一切行为｝∈｛为你好的行为｝∴父母的一切行为=为你好=爱孩子∵｛打孩子，骂孩子，欺骗孩子，讽刺孩子｝∈｛父母的一切行为｝∴打孩子，骂孩子，欺骗孩子，讽刺孩子=爱孩子∵｛孩子不听话、不懂事、不够聪明｝∈｛打孩子、骂孩子、欺骗孩子、讽刺孩子的原因/理由｝∴｛孩子不听话、不懂事、不够聪明｝∈｛爱孩子的原因/理由｝∵没有父母承认自己爱孩子的理由是孩子不听话不懂事不聪明∴｛孩子不听话、不懂事、不够聪明｝∈｛爱孩子的原因/理由｝不成立∴｛父母的一切行为｝∈｛为你好的行为｝不成立且｛不爱孩子的父母｝为空集 不成立∴｛爱孩子的父母｝∪｛不爱孩子的父母｝=｛所有父母｝既然我们证明了这条理论不成立，而它又是被大多数人所认同的理论，所以第三个问题的答案也出来了。

同样的证明题还可以再来一道：打孩子是正当的，因为孩子不听话，因为打他是为他好，那么我为了父母好，不让他们拿自己的积蓄去炒股赔钱，而他们不听话，所以我打他们也是正当的咯？

所以说，可怕的不是处心积虑的坏，而是无知的坏，这些并不是什么高深莫测的问题，上过初中一年级的人就能解出来的证明题，只是很多人心甘情愿被蒙蔽双眼，不愿意动脑子，宁愿用屁股代替大脑而已。

这也就是为什么校长到最后都逼迫Elmer承认这一切都是为他好，让他说这一切在今后都会对他有帮助的。

小孩子的演技太好了，我一直在想Elmer会用什么样的语言什么样的表情来回应，会是冷笑？

会是毒舌反击？

会是恐惧？

结果小孩子用一种同情的眼神看着校长，拉着莉莉安老师的手离开了。

记得上初中的时候，有一天下午自习课没有老师看管，我们几个女生坐在后排聊天，聊到一个话题：如果你被卖到大山里当童养媳，如何才能逃出来。

当时大家的方案五花八门，周围的人看我们聊得起劲，都来加入我们，包括男生，每人提一个方案，其他人给他的答案找漏洞，最后得出的结论是：没有任何有效办法可以逃出，只能凭运气。

那天放学之后我心情挺沉重的，我觉得是不是应该发明点大规模杀伤性武器，成为女性同胞之间的小秘密，携带在身上，不小心被拐卖到山里的时候，放出武器来逃跑。

当然这我不是严肃的最终方案，因为毕竟那时候觉得这些事情离自己太遥远。

越大越觉得，这类事情的解决方案，不在于如何解救受害者，而在于如何杜绝事情的发生，如何提高人的思想觉悟，不能在某一区域，再把拐卖人口当成理所当然的事情看待。

最后，看到结尾处打出的字幕写到——在此之前入学的孩子们，大部分人至今都在依靠药物缓解抑郁和恐惧。

这是很令人痛心的结局，被毁掉的人，就那么被毁掉了，不要用正常人的思维去要求他们忘记那些痛苦的回忆，这是站着说话不腰疼，更加令人无奈的事实是——社会的进步并不是去改善那些思想邪恶的人，而是以健康的思想去教育年轻人，然后等待着那些邪恶的人慢慢死掉，而那些人直到死都会认为自己是正确的，一代不如一代，年轻人药丸，然而，这一代认为的健康的思想，也仅仅是我们这个水平范围内的健康而已。

母亲病重，艾尔玛和艾瑞克兄弟两人无人照顾，只能被送往由校长赫克所开办的寄宿学校之中。

赫克是一个信奉暴力的男人，他坚信，唯有通过武力才能够令学校中的孩子们真正信服，才能够引导他们走上正确的道路。

兄弟两人在这座名为学校实为监狱的牢笼之中受尽折磨，圣诞节妈妈会来接他们回家的承诺成为了他们生存下去的唯一动力，然而，两人等啊等啊，等来的却是妈妈的死讯。

莉是学校里新上任的文学教师，她敏锐的察觉到了这所学校里正在发生的惨无人道的暴行，却对这一切无能为力。

《总有一天》是一部丹麦冷门电影，在豆瓣上享有8.8分的高分评价，主要讲述在苦难环境中生活的孩子坚持自己的梦想，坚持拥有自己的灵魂，永远不屈服于成为鬼魂的故事。

Elmer和Eric是被单亲养大的孩子。

在母亲那里他们相互打闹争抢玩具，不学无术甚至抢劫，Elmer梦想成为宇航员飞向月球，脚部有残疾的他认为到了月球上，自己的残疾就不会是问题，而母亲的病在月球上也会自然而然的变好。

他坚持着自己的梦想，梦想自己可以是那个可以在月球上行走的人，即使不是自己也没关系，在这个世界上哪怕任何一个人可以登上月球，对他而言就是莫大的鼓励支持。

母亲重病之后，兄弟两个被送往称为“最好的学校”的地方进行教育，那是一所怎么样的学校呢？

处处充满了压抑，孩子都没有了灵魂，只是行尸走肉。

这里的校长道貌岸然，用体罚学生的方式遮挡自己教育能力的不足，在Elmer和Eric见到他的第一面，校长便因为两人的顶嘴扇了他们耳光。

这里的老师禽兽不如，体罚、辱骂、甚至性侵！

在性侵之事暴露之后，他又把所有事情都推给无辜的学生，得知Elmer尿床之后告知全班同学以耻笑辱骂。

这里的校医毫无人道毫无医德，将尿床的错误归结于没有吃药，认为Elmer残疾的脚伤只是小问题，每天监督他吃药让他不敢在晚上再睡觉。

这里的学生在这种环境下丧失了善良的本性，他们活着，却像死去，他们如同行尸走肉一般在高压的管制和对变态老师的恐惧中日日生活着，完全看不到希望，看不到光明，看不到未来，于是他们变成坏人的样子，欺善怕恶，妄自菲薄，没有父母亲人的关心爱护，失去了乐观生活的勇气和信心。

这些在Elmer到来之后慢慢消除了，Elmer在为同学们读来自家庭的信时永远加入这些孩子对家庭的幻想，加入他自己对月球的幻想，使得原来处于生活在校园最底层的Elmer，Eric和好友由为他人找烟头变成别人为自己奉献烟头。

然而这些孩子是真的不明白Elmer说的都是假的吗？

我想不是，他们比谁都清楚，Elmer为他们讲述的那些让人温暖让人对未来憧憬的话语都是假的，但是又有谁会主动抗拒他人主动送来的温暖的关怀呢？

生活就是这样起起伏伏，在一切都似乎向好的地方发展的时候，在学校里唯一能够帮助孩子们的语文老师辞职了，因她无法抵抗那强有力的学校领导，因她无法为遭受性侵的Elmer发言，因她无法阻挡厄运的到来。

于是Elmer和Eric重新做回鬼魂，不被人看到，因为只有这样，他们的生活才不会如此困难。

故事就这样继续着，哥哥Eric被校长打成重伤，Elmer偶然知道校长想要把哥哥抛弃杀死的事情，在向多人求救都没有得到回音的时候，Elmer终于用自己的方式，让他和哥哥得到自由，让心肠狠毒的人得到应有的惩罚。

电影用外视角的口吻来写，以学校里Elmer和Eric的一位同学的口吻讲述这样一个充满悲伤，让人无力，让人抓狂，让人想要帮助他们，却又知晓自己无能为力的故事，但这个故事里又有点温情有点柔软，Elmer永远坚持认为人类总有一天可以登上月球，他用自己的小小善良一点一点地温暖着在这所学校中遭受了巨大的内心苦难的孩子们。

在永无阳光永远黑暗、在生活看似永远都不会变好的时候、在孩子们的内心都无比荒凉的时候，他把自己对月球的美好的幻想讲述给这些对未来不再有憧憬的孩子们，让每个人都拥有这份美好。

就像莫言笔下黑孩心中那根永远存在的透明的红萝卜，它隐形，它无声无息，但是它永久地存在。

它支撑着他们在如此困难的环境下勇敢坚强的活下去。

让我们坚信总有一天，总有一天。

总有一天Elmer会登上月球，总有一天Elmer和Eric会离开那所充满无望的学校，总有一天他们哥俩会逃离那段艰苦的岁月。

电影的镜头处理和细节处理十分优秀。

首先，电影的第一个镜头和最后一个镜头都是两兄弟坐在车子里，走在学校前面的路上，第一个镜头里的两个孩子充满迷茫充满对未来的担忧；最后一个镜头里的两人充满了对未来的憧憬与离开地狱一样学校的欣喜；其次，在Elmer为了救被校长打伤的哥哥，自愿伤害自己，从看似像是火箭的学校唯一高处一跃而下，他看着高处天空黑暗中唯一明亮的月亮，眼睛中没有一丝恐惧，只是平静，甚至带有一丝期待，像是他终于成为一名真正的宇航员。

这或许是Elmer最靠近月球的一次。

他想，他务必要认真看一眼月球的样子。

最后，电影演员的演技十分值得称赞，不论演员大小，所有人的演技都十分到位，恰到好处。

电影的最后，黑幕上是这样一段话：电影根据真实事件改编，在这所学校生活过的人，他们永远生活在恐惧和压抑之前，依靠药物维持生命。

经历过这件事情的孩子慢慢长大，或许有些已经死去，但是对于他们而言，往事痛苦不可回想，往事艰辛不可磨灭，往事深埋于心不可忘，这段经历将会是他们心中永远的刺，一触就痛，不可拔除。

或许电影终究改变了这件历史存在的意义，电影让我们看到信仰的伟大，正是在这种信仰的存在，才让Elmer在地狱一般无望中生存下去，让围绕着Emler、Eric的一群孩子重新找到支撑他们在地狱中活下去的信仰。

这大概就是电影想告诉我们这样一种信念吧。

不知道究竟怎样的结尾才能表白我内心复杂的情感，只是想说，感激这个世界中永存的美好和温暖，哪怕只是一点点，也有无限大的力量抵御无尽的黑暗。

《总有一天》自评B站上看到很可怕的一条弹幕，那条弹幕就是：Elmer兄弟俩知道母亲的去世后在饭桌前号啕大哭被摁在饭盘里，弹幕说 “不过他们之前偷东西确实不好，被惩罚也是该”。

这世界上真的有像校长这样的思想的人存在，最可怕的是他们觉得自己是对的，相反这也是把孩子送到杨永信那儿父母的想法吧。

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作者：Blurviewer（来自豆瓣）来源：https://movie.douban.com/review/8289607/纵观整部电影从开头至结尾，心中的评价从还行渐渐过渡到力荐。

也许看了许多电影的缘故，总是在各个方面对影片比较挑剔，除了演员也总想着要故事情节，镜头角度，移位打光，色彩搭配等等都至善至美。

这部电影的开头采用第三视角的叙述比较抓眼球，一开始就奠定了比较阴沉的基调。

紧跟着节奏变得稍微温馨但夹杂着挥之不去的悲痛和隐忍。

这个基调贯穿了大半部影片，组串出来的一个个事件，一次次反抗的失败，就像一堵越砌越高的墙。

但是部分事件以及剧情走向都比较频繁在诸多影视剧作品中出现过，所以故事冲突感比较弱，难免会出现一些单调乏味感。

然而这个时候放弃这部电影无疑是错误的选择。

故事最精彩的部分都在后半部和结尾，两个小高潮以及与之前故事无暇的衔接让观众的感情突然迸发。

最后每一个主人公的举动，都是建立在之前发生的剧情之上所做出的合理选择。

电影里每一个人物性格都保持着高度的一致性，剧情的每个推进特别是结局都在意料之外情理之中。

这部作品的完整度非常之高，在现在许许多多光陆怪离的影视剧中很突出，这种罕见性让这部影片至少能到推荐的评分。

电影中最吸引人眼球的无疑是两个小主人公的演技。

前半部主要是哥哥而后半部观众的注意力便会全数被之前毫不起眼沉默寡言的弟弟吸引。

许许多多的微表情以及眼神里透出来的戏份，让这一对并不十分帅气的兄弟成为当之无愧的Eric和Elma。

最后不得不提的是这部电影对当今社会慈善事业的影响以及对孤儿群体的关注。

一如校长直到结局都贯彻如一的伪善，教职人员的冷酷以及结尾处的惊慌，随处可见的人性弱点，可以充斥在世界上各个不为人知的阴暗角落。

最大的原因，是这个社会对其缺乏关注。

慈善机构里的权威，在一个偏远之地，就如一个小王国，而弱势的孩子们便是他们能为所欲为的奴隶。

电影的结局虽然不差，但两兄弟的解脱并不代表学校所有的孩子都将被善待，而这个世界上又有千千万万个如是的机构，或是真心援助，或是借此驰骋心中的欲望。

当今的社会问题繁多复杂，从生态至人权，而例如人权里又分女权，穷人等等。

孤儿的生活环境只是慈善所能针对的一个小小分支，但这部电影所带来看似微弱却至关重要的启发和关注度值得感激。

每一个群体，个人都应得到公平正视，希望这个世界越来越多的孩子能被阳光温暖照耀。

文章内容首发于个人公众号：裴三说电影更多内容敬请垂阅关注公众号 一对年少的兄弟，哥哥大概十四五岁，弟弟估计也就十来岁的样子。

兄弟俩的父亲早年自杀身亡而母亲因患癌也将不久于人世，于是无人照顾的兄弟俩就只能被无力抚养他们的叔叔送入到一家类似孤儿院的学校。

这所学校显然属于那种受政府资助的社会福利机构，按照他们叔叔的说法这是一所颇有声望的好学校。

但兄弟俩入校后很快就发现事实真相显然并非如此，这所表面上看似冠冕堂皇的学校对他们以及学校里其他那些孩子来说简直就是一个人间地狱，凌辱、殴打甚至性侵这类常人根本无法想像会在学校发生的事在这里却如家常便饭一样。

而且令人难以想像的是这类事件在这个地方却并不是暗藏于那些孩子彼此之间而是光明正大地来自于学校的那些老师和其他工作人员，更加令人不可想像的是学校里几乎所有的老师和工作人员在这类事件上要么直接参与，要么就对此保持默许或是熟视无睹。

当然，这些人当中就包括学校校长本人，他是一个奉行暴力教育的带头人。

这是2016年的一部丹麦影片，片尾的字幕显示这是一部基于真实事件改编的影片，但令人奇怪的是这起案件互联网上却根本找不到任何相关的报道，无论是事发的时间、学校的名称还是具体的案情和案件的最后处理结果都根本找不到一丁半点的相关信息，这就相当令人匪夷所思了。

当然，从影片本身的故事背景倒是不难推断出这起事件是发生在上世纪六十年代末的丹麦某地，影片中那些孩子看阿波罗登月直播的场景对应的显然就是这个时间点。

小说也好，影视作品也好，总体而言，所有基于真实事件改编的故事无非分为以下三种情况：一是为了强化戏剧效果而在一定程度上夸大事实；二是完全尊重事实本身尽量只作客观的还原；三是基于某种特殊原因而对事实进行适当的弱化。

说实话，从感情上来讲我倒十分希望这部电影是为了制造戏剧效果而夸大了事件本身或者说就是纯粹捕风捉影的瞎编，毕竟如果这样的故事完全是遵照事实的话那么这样的事实也未免太过于无人性。

但就常理而言，这样的故事瞎编显然不太可能，毕竟这样一部白纸黑字写着基于真实事件改编的电影无论哪个电影创作者都不太可能会无凭无据地去编造这样一个故事。

通常情况下，一部公认的烂片让人失去继续观看的耐心显然是再正常不过的事情，但像这样一部无论是制作水准还是故事本身都让人无可指摘的影片中途却几度令我气得不忍心继续看下去的情况却实属少见。

一点不夸张地说，这部电影的整个观影过程完全是一次次地挑战着我对人性底线的基本认知。

换作战争年代或者其它扭曲的社会环境，发生这样人性泯灭的事也许还在常人的理解范围。

但在一个和平年代的文明社会，而且又是学校这种教人为善的教育机构，居然会发生这样毫无人性可言的事情，而且这样的事情居然学校里所有成年人差不多都参与其中，这无论怎么说都令人无法相信和接受。

与此片相类同的是，韩国有一部叫《熔炉》的电影，这两部片子都是基于真实事件改编，讲的都是成年人对孩童的施恶。

很多人都喜欢拿这两部电影作对比，但我要说的是，实际上这部影片明显要比《熔炉》更为黑暗许多。

毕竟《熔炉》里那些受侵害的对象是无法申诉的聋哑人和有一定智力障碍的孩子，事情败露可能性的变小自然会使得那几个成年人的所作所为肆无忌惮许多。

而且《熔炉》里的那几个成年人要么是共同家族成员要么是相互间存在着利益捆绑，所以他们抱团作恶和互相包庇更是可想而知之事。

同时就剧情处理而言，《熔炉》的叙事风格显然更为迎合商业化的主旋律，它在叙事上的侧重点主要还是在施救和寻求正义伸张这条线上，所以这部电影虽然黑暗但毕竟还能让人看到温暖的一面。

但这部《总有一天》几乎可以说是从头到尾都在展示黑暗的一面，这个故事中我们看不到真正的施救者（那个新来的后面又离校的女老师显然算不上真正的施救者，要不是小男孩后面主动找她的话她明显不会出手相助），也看不到真正的好人（除了那个一开始就告诉兄弟俩在这个学校里的生存之道并且最后勇敢站出来作证的男孩），而且从影片最后那寥寥数语的字幕交代来看，这些作恶的成年人最后似乎也并没有得到该有的惩处。

除了几个孩子间的互助互爱之外，这部电影可以说是基本上让人看不到任何的希望和温暖，这部电影从头到尾展现的都是丑陋和罪恶。

其实相之于《熔炉》，我更愿意拿此片与2004年的那部法国电影《放牛班的春天》作比较。

两者几乎是完全类同的学校，时间上基本也只有一二十年的相差，故事中的对象同样是一群被社会抛弃并且大概率最终会走上歧路的孩子。

但这个故事中的这些孩子却在人生的关键时刻遇上了一位真正的好老师，一个帮助他们走上正途重新回归社会的好老师。

相比之下，这些孩子显然幸运了许多，毕竟他们灰暗的人生有过这样一盏照亮的明灯。

从电影引申到做人，也许我们并非人人都能成为照亮他人的明灯，也许也并不是人人都能为善，但做人总应该有个起码的底线，绝不要把罪恶之手伸向那些未成年的孩子，这无论怎么说都是我们人之为人最起码要守住的底线吧！

还记得第一次看熔炉的时候是在高中某天夜里，按惯例每周从学校门口营业厅小哥那拷了许多A片和电影，其中一部电影就是熔炉，在我看了熔炉不到一半便再也看不下去了，它一直搁在我的旧手机里再也没有被点开过，而让我看完整部影片是在几年后的大二，黄东赫导演来到我们学校交流，于是在大屏幕上观摩完了整部影片。

时至今日，当初那种心灵冲击依旧未能减少，那时虽只看了一半，却后遗症到每次我看到大龄男老师对学生笑脑海中都涌出无限幻想。

今天在女朋友的要求下与她看完“总有一天”，那种熟悉的咬牙切齿痛恨感再次袭来，影片一开始，肯尼迪的登月演讲说了一句：这将改变人类的历史。

是的，人类社会在飞速发展，然而，50年前发生的事情，现在依然没改变的发生着。

与其说先知道熔炉会让我对片中师长对学生的凌辱行为有所心理防御，倒不如说片子真正让我悲伤的是那群甘于现状的小孩。

eric两兄弟逃跑被抓大家高呼着惩罚后毫不客气的掌掴；Axel变态老师值班猥亵的男孩子，在第二天早晨痛苦的起床以后坚定的加入了声讨elmer尿床的队伍。

让人看着心惊胆颤的是这不该是一群青少年应该拥有的心智，他们没有天马行空的梦想，似乎是那群教师的影子...那既可悲又失败，明明一样的渺小却一副“西装革履”的模样。

“总有一天”里的那群小孩让我想到今天中国一部分新时代的孩子，他们是物竞天择社会的坚实拥护者，面对强者早已丧失了人类拥有的血性和自尊，面对弱者却恍若神明降世，可怕的是，困住他们的笼子比电影里困住那群霸权小孩的要松的太多太多。

记得高考前在父亲车上，我吐槽祖国的教育制度：总有一天，中国会因为缺乏素质教育害死下一辈人。

而如今，校园暴力事件四起，青少年行凶猥亵也从未停止。

为什么我一直觉得青少年素质教育十分重要，因为我一直相信人为人之根本是人性“善”之所在，“善”不在了，人的一切行为都是可怕的，“人性”的反义词从来不是简单在前面加个没，而是毛骨悚然的“兽性”。

而现实社会存在的的是各种“问题儿童学校”都是建立在此基础上，遗憾这些学校（部分私立学校与残疾学校也一样）大多政府管制不严，教师师德堪忧、更有甚者可怕堪比杨永信，非但不会改变学生的素质，还会加深他们的反社会心理，严重的甚至将摧毁这些弱小的心灵。

在这快餐文化高速发展、人类“遗忘能力”极强的现代，人们很难做到坚持关注这个社会问题，尽管很难，但我们需要更多的声音去拯救那些“异类”学生，需要更多的支持去监管每一位教育者，更重要的，我们需要把素质教育摆在与应试教育平等的地位甚至更高。

一个社会一个国家真正的发展、强大、从来不只看物质，更重于人文。

我记得elmer红着眼对骂自己异想天开的哥哥说：但我怎么能做到毫无思维呢？

我记得黄东赫导演扶了扶眼镜说：那时想法是我要是不拍，在韩国就真没人拍了。

（今天的我很严肃）

“总有一天，一切都会好起来”片头“根据真实事件改编”和片尾“寄宿学校里的学生一直需要服用药物缓解恐惧和痛苦”，让人心痛。

总是看见校园霸凌、教师体罚孩子的各类新闻，学校原本是教书育人的地方，老师原本的职责是传道授业解惑，这些老师是如何做到心安理得理直气壮的披着教育的外衣去殴打体罚虐待这些孩子的啊！！！

他们教会了这些孩子什么？

教会了他们欺凌他人，教会了他们撒谎隐瞒，教会了他们必须要做个没有思想的鬼魂，强迫他们接受这样残忍的“教育”方式以及这样的环境……弟弟的沉默和忍耐让人心痛，在沐浴着冬日暖阳的哥本哈根街头，弟弟看到街头艺人在演唱，同龄的小孩儿在奔跑在玩耍，大一些的孩子在欢声笑语的讨论交流，这才是真实的世界啊，外面的世界虽然充满未知但是没有虐待啊，那一帧无言的眼睛特写镜头里，弟弟是如此的难过又如此的坚决（救哥哥）。

失去母亲，叔叔给予不了庇护，那位老师原本是唯一的温暖，却终究是背叛了他们（在他们理解的是背叛，实际上老师也有无奈吧。

但是总觉得这位老师实际上可以再勇敢一些！

）。

第一次检察官突击检查没有一个孩子敢说出实情和最后一个个都举手的场景形成的对比，直接泪崩……阅读能力很好的弟弟帮大家读信的场景，和最后电影旁白的叙述者“我”奔跑着送两兄弟走的场景，以及由于“我”勇敢举手大家都举手的场景，让我意识到，勇敢又善良（哥哥给弟弟吃捡到的一小块巧克力的时候，弟弟还分给大家！

）的两兄弟，不仅仅是将大家从寄宿学校解救了出来，更重要的是在大家的这段黑暗记忆中增添了一丝温暖和成长吧。

片头人类第一次登上月球的场景以及“这将改变人类历史”，不仅仅为后续弟弟的登月梦想（后来跳水塔的场景直接切换到想象的登月场景也很窒息，难过到窒息，这样残忍的地方不仅仅折磨的是身体，还有他们的梦想和心灵！！

）作铺垫，更重要的是想引出，教育工作者们如何教育，如何去引导和培养这些以后需要支撑起一个新时代的孩子们，是关乎人类命运以及人类历史的重要功课吧！

恶魔在人间，希望所有愿意从事教育事业的人们，请务必怀着一颗善良的心啊！