黑塔利亚

隔离线下面是很久以前看了第一季后写的，当时的心情不打算更改，但是现在在看到第72集的时候我不得不扇自己一个巴掌。

如果只是娱乐的话其实也无所谓，但是部分地方的描写我还是不赞同，而且到了不能当没看见的地步。

不过每个人看到的历史是不一样也未必客观的，动画片不能当真，看看就可以了。

我没那么义愤填膺，但力荐我还是撤掉了改个中等的评价吧。

2010.8.18====================================================如果这能代替呆板的教科书的话，爷我当初一定向文科班投怀送抱！

实在是太萌了啊啊啊 （是回音，是回音）Q版的意大利、德国、法国、西班牙、奥地利.....哦，还有罗马爷爷...是的，我幼齿了......对这种画风实在没有任何抗体的我这次怪叔叔了。

编剧实在太强悍，真的是让人学习腐朽两不误啊我决定冒着生命危险呼吁课改引进此类动画——真是每话都有历史关键词可以学习！

教育局的那种在课本上废话连篇的所谓的趣味课堂意淫简直是无法与之相比的。

是的是的，德意日三国的联盟我们可以理解为3P，然后意呆利被抓走了，然后德国去救他了，然后意呆利供出德国居然是S...天雷勾地火，有理由相信童鞋们的学习热情可以借此提高三百个百分点。

虽然不是很明白为什么主角是意呆利——好吧我是历史文盲虽然很不明白意呆利为什么在二战的时候盛产白旗。

但是意呆利童鞋实在是太JP了，无论是他在小时候听奥地利弹钢琴还是在粘着德国的时候，爷我都会产生一种忍不住要令母性基因突变成癌细胞的冒泡冲动。

各国的民俗虽然都遭到了恶搞，但其本质真的是很能表达出雷这一主旨啊。

比如，喜欢主持会议而且吵吵闹闹但是脑浆里都是土豆的美国。

比如，外表和善可亲，其实异常腹黑的俄罗斯。

比如，喜欢虐待意大利的奥地利。

比如，从小就暗恋意大利的神圣罗马（我错了），汗比如，喜欢跟女孩子搭讪但废柴的意大利和他喜欢用土豆爆粗口但想暗算的南意大利哥哥。

比如，目光呆滞的日本....（真的想不到其他形容词了）比如，难得说正经话但其实是为了改良军装（不良改良）的法国。

比如，开朗的匈牙利姐姐（其实她是腐女...吧...）当然，其实我最喜欢的是背着熊猫的中国，虽然完全听不懂他真的是讲过中文.......但是那种“本少爷就姓中国”的气势真实好喜欢啊哎因为是边看边打，忽然发现很多病句..............

《黑塔利亚》这部2012年的日本动漫，有着别具一格的魅力，为观众打开了一扇了解世界的新窗口。

画风：独树一帜的视觉体验 其画风独具特色，前几季与后续季数有所差异。

尤为引人注目的是第5、6季，那淡淡的彩韵，赋予了作品一种独特的艺术质感。

这种淡彩画风，宛如为各个国家量身定制的外衣，既凸显了不同国家的独特气质，又营造出一种雅致的氛围，使得每一个画面都仿佛是一幅精心雕琢的艺术小品，在展现各国风情的同时，也给观众带来了别样的视觉享受。

情节：交织着恩怨与趣味的故事线 动漫的情节围绕着各国之间的恩怨情仇展开，错综复杂却又妙趣横生。

不同国家被赋予了鲜明的性格特征，他们之间时而友好协作，时而针锋相对，犹如一场宏大的舞台剧，演绎着世间的悲欢离合。

在这过程中，衍生出的众多CP更是为观众增添了不少谈资与乐趣，让大家在感受国家间复杂关系的同时，也能体会到其中蕴含的情感温度。

声优：声临其境的角色塑造 声优的表现堪称一绝。

浪川大辅所演绎的角色，将那种呆萌憨态展现得淋漓尽致，令人忍俊不禁；安元洋贵低沉且富有男子气概的声音，也给人留下了深刻印象。

其他声优同样实力非凡，他们凭借精湛的配音技巧，精准地捕捉到了各个国家的神韵，通过声音将角色塑造得栩栩如生，仿佛这些国家化身的人物就真实地站在观众面前，诉说着自己的故事。

BGM：奏响文化的独特旋律 BGM也是《黑塔利亚》的一大亮点。

每个国家都拥有专属版本的ED，每一季的音乐都各具特色，还有丰富多样的角色歌。

这些音乐如同一个个文化符号，巧妙地融合了不同国家的特色元素。

从激昂豪迈的节奏中，能感受到战斗民族的热血；从悠扬婉转的旋律里，可体会到浪漫国度的柔情。

它们不仅为剧情增色不少，更成为了观众了解各国文化的一条独特途径。

意义：国家拟人背后的深度洞察 《黑塔利亚》的意义远不止于娱乐。

它以国家拟人的创新形式，将世界上主要国家的刻板印象生动地呈现在观众眼前。

通过轴心国、同盟国以及苏联组、北欧组等不同阵营的设定，以及诸如南北意兄弟、英米兄弟等关系的描绘，清晰地展现出国家间的地缘政治、历史渊源以及文化联系。

这种独特的呈现方式，让观众对世界格局、历史地理以及国际关系有了更为直观且深入的认识，激发了人们对世界的好奇心与探索欲。

《黑塔利亚》就像是一部融合了艺术、趣味与知识的百科全书，在带给我们欢乐的同时，也让我们对这个世界有了更多的认知与思考。

相信每一位观看过这部作品的人，都会在其中找到属于自己的那份独特感悟。

一、体会不到一些细节的妙处。

基本这个动画，我觉得大部分的台词都是在重申历史，或者描绘各国的风土人情。

所以，看动画时候，发现了台词的言外之意后会很有乐趣。

蛮佩服作者的历史知识面，真是够全。

而且这个作者，他的历史认识是比较深刻的。

举个例子，在郑和下西洋那集，他是把中国放在世界中比较，对航海停止原因的分析也很中肯。

我对近代史还比较熟悉，整个动画看下来，作者对中国的描绘基本正确。

有个别地方有出入，比如王耀给英法做饭、俄国呆在中国不走那集，日本是看似帮着中国在赶走俄国——这是日本人对日俄战争的看法。

但这是日本对中国的侵略。

有对每集做历史背景考察的冲动。。。。

二、比较不好的后果，呃，我觉得，会容易偏向腐向和扭曲历史观。

在看的不多时候，我还认为给学生看会很不错，至少能激起他们学历史的兴趣。

但是，我发现，好像不行。

导向貌似不好。

在了解历史的人的眼里，APH就是笑谈，是单纯乐趣。

黑塔利亚（Axis Powers hetalia）这是关于把国家拟人化的故事！

以世界史为主题将国家以人格化而展开的故事。

也就是说什么呢？

哈·也就是说其实我们能通过动画这个轻松的气氛中间接的来学习一下小历史咯。。

这有什么不好的呢。。

而且。。

这个故事的表现··还这么的有爱。。

>.<(窃喜。。

）对于里面的相关词汇也是萌得不得了的呢。。

同居 　　同居是指一个国家侵占或统治了另外一个国家。

结婚　　结婚是指一个国家将另外一个国家纳入自己版图，也就是吞并。

成为朋友　　签订了互不侵犯的友好条约的国家。

上司 　　特指某个国家的国王、皇帝、首相、总统。

在漫画里实际表现为某个国家的家长。

生病　　指国家的经济或者体系发生了危机。

多含蓄哇>.<动画目前也开始播出咯。。

每集5分钟左右。。

大家还是尽情的期待吧·！

真的好久没看这么好看的动画片了！

独特的国家拟人化视角非常赞。

对每个人物所代表的国家的特点也概括的一针见血，又非常富有人情味。

豆丁意呆和神圣罗马真萌!

入aph坑有有两年啦，真的很喜欢这部作品!虽然网络上的评价褒贬不一，但我相信真正喜爱aph的人是会将二三次元分开的。

本人也是在真正学习过历史后才观看的，所以并不会产生对历史观的影响而是更让我感受到了和平的重要性（大约和本人性子比较有关系）我想aph给我们塑造了一个美好的世界，里面的人都十分平和的生活着，这正是我们所希望的世界不是吗？

虽然这可能只是一个虚构的乌托邦，但aph传达了一种愿世界和平的愿望，相信在怀揣着这种愿望的人的努力下，世界也总会有一天变得这样和平!那么，愿你爱上整个世界!

FQ醒醒吧！

既然国家间只有利益，那么中、国为了利益也会作出一些行动，国家的存在向来也是为了国民不是吗？

请不要再提这部片子怎么洗白了日、本法、西、斯了，真正的历史我们都知道不是吗？

那个国、家不教历史？

任何一个中、国人在看到南、京大、屠、杀也会愤怒不是吗？

这根本没有什么影响，所以不要喷这部片子了。

至于会教坏不明事理的小朋友已经够小心了还不够吗？？？？

真不知道在中、国呆了这么多年什么宽容礼仪都不知道！

中、国未来和现在也有和日、本合作，没错历史是不会忘记的，但是记住历史不是让我们只会去仇恨，而是让我们谨记教训努力奋进，有着时间喷摆脱好好学习点知识为中、国做点实际的贡献吧！

别整天在网上喷还以为自己多爱国！

为了我们的下一代不要上网后大脑里只有仇恨，要让他们真正明白可以让中、国林立于的方法，真正的让祖国更美好。

拜托你们少喷点，多学点就够了！

其实就一部好几年前的泡面番而言，《黑塔利亚》是绝对够格打五星的。

除去诚意满满的画风人设，诙谐轻松的风格以及丰富的历史人文知识这些看半集就能说出来的优点，更让我惊艳的，一个是浪花高桥雪姐这些声优的正确使用方式，另一个就是制作组用心到让人跪拜的各国版《画个圆圆的地球》了……等等原来我是个音控吗！？

先什么都不管逼你们吃下这颗安利好惹*★,°*:.☆\(￣▽￣)/$:*.°★*！

首推的第一梯队：小少爷（奥/地/利）的版本。

协奏曲到交响乐的完美配合，完全是献给双耳的一场饕餮啊！

短短学过一段时间钢琴的我全程鸡皮疙瘩在线，有那么一瞬间甚至感觉“啊啊今天开始让古典音乐来润泽我的人生吧”……比别的版本多了四十秒不说，从钢琴独奏过渡到乐团合奏不说，原曲升华到了这个高度竟然也还没丢掉原来的旋律，您果然是个自带BGM和交响乐团的男人啊！

“不让我带着乐团的话，我会由衷地感到困扰呢。

”嘤嘤嘤小少爷请再骂我一次,,Ծ‸Ծ,, ……少主（中/国）的版本。

私心以为，二胡是中国乐器里从孤冷到缠绵都最能自在驾驭的的，不管是《风居住的街道》里不输钢琴的二胡演绎，还是当年夏攀给《烟花易冷》拉的间奏，都是叩击心灵的水准啊！

所以听到少主版本的伴奏是二胡的时候简直不能言说的开心！

满满的中国风并且据说还是日本相当高水平的二胡高手演奏的。

总之，加上雪姐十级的中文水平，我已经爬不出来了……小菊（日/本）的版本。

到底间奏是不是三味线门外汉不敢妄言，但是和耀君的版本莫名的有异曲同工之妙（今天这个词用得尤为准确），虽说都说是和风但我听着还是觉得很耀家啊……话说日本的音乐水平真的好高，《秋姉妹のなく頃に in the autumn sky》 和《故乡的原风景》可以齐齐排上我心里的纯音乐前五。

可是我还是觉得后者真的很像中国风啊……所以比较打动我吗？

最后表白一下全组最苏的高桥广树的温油声线(●'◡'●)ﾉ♥ 然后……嗯……阿尔和普爷的版本……个人风格强烈……喜欢的人，不要错过吧大概……好惹我先走了！

不要试图回头来找我！

然而我还是只给了四星。

大概是因为我实在没办法做到把二三次元完全分开看待吧。

这是部基于真实史实的动漫，如果只专注二次元里的他们，那它本身的魅力不也被大大的削减了吗？

一些立场上的不同确实让我没办法心无芥蒂地全心热爱这优秀的作品。

作者把二战描绘成轴三和盟五的对战，主角却选择了德意日三国，全篇看起来好像轴心国在为了强大不断努力前进，同盟五国却各种脱线跑偏以及欺压他们……美化侵略事实这种措辞太严重，但是说实话，作品里从未提及正义与否的立场，看不到对于法西斯的半点批驳，把二战归结于与其他战争相同的“为了利益”实在太偏颇。

当然作者可能只是想让故事的基调轻松愉快些，但我还是认为，这样的态度实在该检讨一下。

接下来这一点，可能不是作者有意为之，而是跟从小受到的熏陶以及个人的爱国心有关吧。

总之就是“全世界都爱霓虹啊”！

中国是个曾经宠爱着他的哥哥，意大利和德国作为盟友对他全心以待（这一点上同盟五国显得松散到死，好像连利益都难以把他们凝聚起来），英国热爱他的文化满心想着要和他交好，美国总是自来熟地强行和他来往，希腊和他的关系像是精神上的知己，甚至因此和土耳其发生了争执……这根本是恋爱游戏的设定吧！

有没有人物好感的菜单啊喂！

所以尽管本田菊的设定这样讨喜，我还是没办法萌起来，至于“你们干嘛怪小菊啊！

砍伤王耀的明明是葵好么！

”，“湾妹的初恋是小菊啦，她还穿日本军装参加万圣节哦”这样的言论也是够一言难尽……

腐女觉得它有爱，FQ见了肯定骂，历史老师会掰开了揉碎了思索，广电直接和谐掉。

而吾等没心没肺者，看过了抚掌大笑了事。

APH作为各国风土人情的传递（虽然似乎没传递多少）在我看来是件好事，不过这个美化轴心国的嫌疑是肯定脱不开，它的的确确是美化了，凭这点就等着潮水一般的谩骂吧，听说南朝鲜在追杀本家，我倒是很想说认真你就输了，不过无数人命堆起来的历史不是儿戏。

反正这种东西就像菜，喜欢挑一点吃，不喜欢就不理，好的地方慢慢欣赏，不好的地方当没看见，我想作者和制作者的初衷都是好的，能宽容且宽容，谁还没点民族主义。

喜欢的地方：男一号菲利奇亚诺真的很萌！

每个人都有萌点和笑点和槽点！

人物性格设定有时难免脸谱化，但总体还是很容易接受的。

另外它的角色歌很不错。

不喜欢的地方：WW2御免，WW2退散。

法叔的扩张可以换种模式来表达，每次看他对菲利或者罗德里赫上下其手就觉得……别扭，拿破仑会哭的，法兰西其实不龌龊。

不会有人真傻到用它学历史吧？

说起来这东西真不适合小孩看，更不适合深度萌，至少对我个人来说不适合，越萌越闹心。

我们可以具有娱乐精神，但我们也必须尊重事实。

以上。

成天喊着要当hero的自大狂米粒坚，不管做什么都很认真的军事狂德意志，只会审时度势谨慎发言的霓虹，满世界建唐人街的乐天少年天朝，弗朗斯泥浆是大色狼，英吉利擅长诅咒和黑魔法，永远微笑着的可怕变态罗刹，存在感稀薄的加拿大，还有，满心只有pasta的废柴意呆利……每个角色都很喜欢，每个国家都有自己的特色。

动画里是符号化的形象，现实中各国的文化风俗更加丰富多彩。

虽然A型血的我貌似更偏爱军事狂德意志那种类型，但是假设地球人全是那种干什么都认真的性格，也很可怕的说。

这么想象一下，突然就意识到：这个世界，少了谁都不行呢。

这才是动画片想要传达的理念吧。

话虽如此，还有很多国家没有画进来嘛。

印度啊、澳大利亚啊之类的，还有非洲啊、南美洲啊那类的，发展中国家和（距日本）偏远国家就不说了，最近的邻国棒子竟然没画进来。

让人不禁猜想，编剧真的只是在“微妙”的地方“意外”地疏忽了吗？

战争是不能用来开玩笑的，编剧们也很小心地避开各种雷区了。

尽管如此，毕竟是这种题材，恐怕还是会让很大一部分人心理上难以接受吧，说这是歪曲历史啊、美化战争啊、误导小朋友啊什么的。

其实，小朋友哪有那么好骗的。

话说回来，教科书上教的又都全部是正确的吗？

历史是任人打扮的小姑娘。

既然如此，为什么不先把她打扮得亲切无害一些呢？

假如，初高中的世界史是用黑塔利亚作为启蒙的话，我说不定会学得更好一些吧。