一周的朋友

我觉得好烂好狗血啊。。。。

男主喜欢女主 女二喜欢男主 然而女二因为要表白这件事情死了 结果女主还是和男主无所顾忌在一起了 我真的很好奇许洁在死的时候看到徐又树拉着林湘之上去的感觉 许洁赔了爱情又赔了命。。。

这什么烂三观，特别是主角们那时候才高一。。。

高四复读班还这么每天无所事事，我不理解。

不过友情这个点还是戳到我了，作为刚毕业的准大一生。

友情还是很让我感动，看的过程还是很想哭。

特别是赵今麦那句“感谢你们接受现在的我”（完整的这个句子记不得了，有记得的友友拜托告诉我一下谢谢！

）一星都给林一和麦麦的颜值和演技！

男女主在初中在一个学校 因为一些事情男主失忆了 女主经常转学 女主偶然间转到了男主学校 女主就假装自己只有7天记忆 男主再次对女主动了心 但是男主的妈妈见到了女主 又恳求女主离开男主 嗯……挺离谱的！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

不太推荐 ！

嗯……

只有我觉得还不错嘛 是有点狗血但我理解的是放大现实呀 人们只会关心事情表面上的样子 麦麦演的角色是事故中唯一没受大伤的人 然后就被同学们欺负 或许有的人都没有了解就开始跟风 讽刺的不就是这个嘛 我也不是剧中谁的粉完全路人评价 虽然是有点狗血但我认为不至于被大家骂成这样 点开评价全都在讲狗血

首先，五星打给颜值，四星打给演员们的演技，三星给剧本，一部可以看出制作者诚意，总体来说不功不过的青春片，能够给受众群愉快爆米花时间的合格商业片。

有人说尴尬有人说无聊有人说狗血，我只能说，也许你不够了解自己，这种类型片下次就不要放进你的清单了！

高于本片制作水平的青春片虽然不少，但也不会太多，特别是在国内市场。

一个班级里并非只有学霸和学渣，更多的是普通学生，一周的朋友就是这样一位”先天资质（剧本）不够优秀，但靠认真学习（选角拍摄很用心），成绩中上”的普通学生。

直接以“烂片”将之定论未免太失公允，令人费解！

什么时候大家的字典里如此非黑即白，不是“经典”就是"烂片“吗？

某软件差评列表里批量注册ID的司马昭之心倒是不奇怪，但除此之外的，我想请你再思考一下，“狗血”=“烂片”吗？

讲述了一个“不合你心意”，让你“观赏体验不佳“的故事，就等于”烂“，等于”差“吗？

当你以真相的角度代入重看男女主最初的反应，一见钟情的悬浮感和女主谎言的离奇感都会得到消减，反转的剧情从最初就开始铺排伏线，仅此一点就比某些为了反转而反转的所谓”神剧“得我心。

所以说剧情”无脑“”无聊“，咱是万万不能同意的，哪怕你夸林一帅，咱也还是不能不为剧情发这个声！

编剧到底有没有讲好故事，技巧如何可以再讨论，但说剧情“无脑”，咱真的不服！

嗯，如果你要说什么”不会游泳还去划船“”谁高四复读这么闲“……咱们的频道可能不太对，今天不是很有空分辨，看看改日得不得闲吧

2002年9月29日出生于辽宁省沈阳市，中国内地女演员，就读于中央戏剧学院[1]。

2010年，出演个人首部电视剧《不能没有娘》，从而正式进入演艺圈。

2011年，客串家庭伦理剧《香木虎》。

2014年，参演儿童魔幻喜剧片《巴啦啦小魔仙之魔法的考验》。

2016年，参演由汪俊执导的都市家庭情感剧《小别离》[2]。

2017年，参演电视剧《我的！

体育老师》。

2018年4月，主演的都市情感剧《少年派》开机[3]。

2019年2月5日，主演的科幻电影《流浪地球》上映[4]；6月9日，主演的都市家庭剧《少年派》在湖南卫视播出；10月23日，主演的都市青春剧《初恋那件小事》在湖南卫视青春进行时剧场首播；10月17日，赵今麦入选2019福布斯中国30位30岁以下精英榜[5]。

2022年1月11日，主演的无限流题材电视剧《开端》在腾讯视频播出[37]。

2023年1月24日，参加《奋进新征程——2023中国网络视听年度盛典》，参与出音乐情景秀《望星空》 [57]。

想说太多短评超出字数，干脆放长评区了，再加了一点内容润色。

对了，话说我能来一句日内瓦退钱吗？

1.5，求求国产青春片少一点狗血，多一点真诚吧，原作这么纯粹的设定竟然被编剧改的这么一塌糊涂（当然说是改编其实也就只是照搬了一点设定，因为内容可以说80%都是“原创”的了）…开头男主的死缠烂打就让人感到不适，结果这一周就一笔带过，下一周突然就“有好感”成为“一周的朋友”了，编剧太过急于求成，可以理解，毕竟电影篇幅所限，这个问题还不算大。

最大问题在于后半段揭开的回忆片段才让人感觉剧情真的离谱，突然就作大死（也不知道是不是梁静茹给男主的勇气让他直接去救人，遇到这种事情不是第一时间先去找人报警吗，也不知道两个女的都不会游泳，他是怎么活过来的），突然就无来由校园暴力（强行致敬《少年的你》），中间一丝澄清都没有，纯纯卖惨，然后女主为此南辕北辙，转学躲着男主，哪怕都能再当朋友了，甚至不惜编造谎言欺骗全世界也要躲着他，竟是为“她不配交朋友”这样幼稚到底的理由，拿着过去的悲剧，别人的错误惩罚自己，欺骗他人感情，想想为了这个理由编这一出又一出的谎言，伤害无关旁人的感情，这应该嘛？

这值得嘛？

到这里旁人感受如何描写呢？

没有，他们只是莫得感情的工具人，成全男女主的辅助而已，而且就这还能儿戏到编个HE讲点青春大道理感动自我，如此傻high的剧情走向属实WTF了，国内没有编剧会写青春片了吗，为什么来来去去只会低级的狗血和写死人，只会写自我感动和全都要成全男女主的配角而已呢？

大无语。

以上，纯粹主观的带点情绪发泄的评价。

指路原版：

一周的朋友 (2014)8.02014 / 日本 / 剧情 动画 / 岩崎太郎 德本善信 佐山圣子 三上喜子 川畑乔 小柴纯弥 有江勇树 / 山谷祥生 雨宫天顺便推荐一下原版番剧，B站就有得看哦

在电影的开篇，林湘之转学，徐又树“初次”见面便想和她交朋友。

少年纯粹坦荡，少女恬静漂亮，很是青春。

虽然女主带着一些伤痛，但最终还是和他们成为了一周的朋友。

一起做题，一起打闹，一起分享秘密基地，一起在废弃的天文教室里过生日。

都是平常朋友间会做的事情，但代入感却没有很强烈。

对于我而言，朋友之所以成为朋友的原因往往平凡简单，但朋友之间的记忆与友情的推进却不会那么简单，除了相聚的喜与友情推进受阻的烦恼，还会有共同面对学业成绩与身边人的喜怒哀乐。

整部影片在前期为后期真相的揭露铺垫了很多灰蒙蒙的氛围，除此之外主要是相聚时欢乐的快进场景，可能并不很打动我。

后期林湘之与许洁、徐又树三人的友谊更有代入感，电影比较细致描摹了三人初遇的场景，许洁在球场边悄悄关注球场少年不小心情绪流露被林湘之发现的场景，林湘之教许洁怎么吸引心仪男生注意的场景……

前几天跟朋友一起去电影院看《一周的朋友》。

这是一部友情题材的青春片。

最初吸引我去观看的原因，第一是因为男主角林一。

林一是我高中的时候看的一部网剧《致我们暖暖的小时光》里的男一，他有一米九的个子，光照在他白皙的脸庞，映出他薄薄的嘴唇咧开的治愈的微笑。

白衬衫的干净校服跟他是绝配，他很喜欢将修长的手臂插进裤兜里，这应该满足了广大少女对校园男神的幻想吧。

第二个原因是剧情。

像往常一样，我看完电影都会点开手机里的豆瓣，搜索电影的名字。

目的是为了寻找能与我发生共鸣的人，他们往往会分析比我自己所想的要更好，更贴近我内心的感觉。

这次却不一样，骂烂片的不在少数。

在我看来，《一周的朋友》，虽然爱情线占据很大一部分，但它讲述的最大的一部分还是友情。

看之前我先看了故事梗概，讲的是女主是一个对朋友只有七天记忆的失忆症患者。

她转学来到了一个复读班，想要认真学习备战高考考上理想的大学。

她文静聪明却总是孤独一人，不跟其他的同学做朋友。

但这样的她却吸引了班上的学渣男主的注意。

在男主不断想跟女主做朋友的过程中，他和男二女二发现了女主身患一种特殊的疾病，她对朋友的记忆只有七天。

为了帮助她，他们四个人组成了“末日生存”小队不断为她创造惊喜和属于他们的记忆。

片子到目前为止都非常老套，无非是侠义朋友帮助孤独同学的，最后成为好朋友的戏码。

看到这里我很失望有点生气，片里的演员颜值即使都在线，也最多放成一个b站网剧吧。

但是后面的转折是我没有想到的，可能在我最无聊的时候，就成了闪光点。

谜团一个个被揭开，失忆的不是女主，而是那个信誓旦旦要帮助别人的男主。

跟女主一样，男主角跟女主是从同一所学校的同一个毕业班又转到了同样的复读班。

男主，女主和另一个女主以前学校的闺蜜许洁有一段神奇的故事。

许洁暗恋男主，因此女主帮助许洁追男主。

于是，他们三个越来越熟，渐渐地成为了最好的朋友。

一次，他们相约在湖边划船，许洁打算好了跟男主表白。

然而，两个女生在湖中央划船的时候，许洁发生意外失足落水，男女主都下水救她但是失败了。

最终结果是许洁死了，男主因为在救援过程中，偶然被船沿的铁钩子刮到脑袋，又长时间在水中浸泡，导致失忆，醒来之后忘记了所有有关这件事的任何信息。

一切的一切都只留在了女主的脑海里。

她遭受着同学的诋毁，许洁家人的忿恨孤独地度过了她高中的最后两年。

顺势往下就是故事的开头男女主在复读班命运般地再一次相遇。

泪点有两点。

一是许洁的家人看过了许洁的以前写的信，开始接纳理解男女主。

特别是男主在许姐家和她的爸爸妈妈弟弟吃饭那一段，虽然忘记了男主为什么要落泪，但是那一段哭戏很有感染力。

第二点是高考完之后，男主又一次掉进水里，想起了过去的一切。

他照着自己教给女主恢复记忆的写日记方法。

从认识女主角的第一天开始写日记，并且将日记寄给了女主。

这时女主才发现男主从一开始对女主就是一见钟情。

当然不乏有缺点。

第一是女主的这种只限于朋友的、而且只有七天的失忆症让我其实很难有代入感了。

特别是说星期一就会清除对朋友的记忆。

我不知道是不是因为我对生命科学不太了解的缘故，身体真的会对一周有记忆吗？

但是鉴于电影是出自漫画改编，对作品的情节的狗血性我是可以多加忍耐的。

第二，电影的各个环节的衔接显得很急促和随便。

拿一个重要的点说说，许洁在湖中央的船上，却想要看在岸上的男主在看什么，结果掉到湖里，就这样结束了生命？

我想这里影片对于配角这条线的处理有点过于草率了。

总而言之，我个人认为，狗血，离谱，其实都不是剧目的错。

毕竟是电影又不是现实，有泪点，快乐最重要。

剧中的徐又数的人设是学渣，但是从整部剧看来真的看不出来谁是学渣谁是学霸，可能是因为他坐最后一排吧……林湘之刚到新的班级复读，徐便一眼就沦陷了，偶像剧的套路，不到一个星期的时间就特别执着于别人交朋友，交朋友的方式也是简单直白，现实中没有见到谁交朋友是直接说一句“我想和你交朋友”，契机是什么？

因为她长得漂亮？

还是因为高中不能谈恋爱所以打着交朋友的幌子撩妹？

可能导演没有见过复读班的氛围，那个年纪的男生女生有一些暧昧或者情感的躁动确实很正常，但是这部剧给我的感觉完全就是随便打着复读班的名义安排主角搞暧昧，那几位大神也不学习，就天天为了让一个认识几天女生恢复记忆儿耽误学习时间……她为啥突然成为他们的朋友？

为啥就融入那个小群体？

这也是需要一个契机的吧？

高中生虽然单纯，但是也不会莫名其妙，大家能够成为朋友肯定是有一些原因的。

反正他们就莫名其妙成为朋友了，然后他们就天天搁一块玩。

在徐和林表白的第二天，林又“失忆”了，她为什么会“失忆”？

因为她想让徐好好学习，不想因为自己的出现打乱徐的生活，一边训斥徐高三有多么重要，一边心安理得地接受他的好，这个行为多少有一些茶的吧。

所谓的反转不过就是她假装失忆，而徐才是那个真正失忆的人，因为她之前的好姐妹喜欢徐，但是在表白那天从船上落水去世了，而徐又树受到刺激，所以失忆了。

落水这个事儿也是一个槽点：俩个不会水的人居然敢不穿救生衣不做任何防护措施、没有救生员跟着就独自去划船，中途许洁明知自己不会水的情况下居然还能在船上站起来晃来晃去，真的有一种脑干缺失的美，许洁在水中挣扎的时候，我们聪明的女主居然选择用手去拉，结果被许洁拖下了水，她身边明晃晃的船桨好似一个摆设，合着九年义务教育里学的防溺水安全教育白学了？

在一系列骚操作下，许洁被送走了，林湘之在学校被排斥从而高考失利，徐又树则失忆了。

林湘之在选择换学校复读是居然去的是徐又树复读的班级，担心徐又树认识她从而想起以往不好的记忆，所以选择撒谎，而后就是他们二人的各种拉扯……影片的时候徐又树恢复记忆，高考结束，这几位天天耍宝的奇葩居然考进大学了，而徐又树和林湘之和好了，唯一不圆满的是编剧没好意思写他们考上清华北大虽说看电影不能太较真儿，但是我不能明白这部电影究竟想表达出什么主题，一句话来说应该就是：闺蜜死了，我和他曾经的暗恋对象在一起了这种电影到底有啥价值，看点在哪里？

真的有上映的必要吗？

我们真的很缺这种电影看吗？

基于查理编剧课程八要素的《一周的朋友》剧本分析结合哔哩哔哩查理编剧课的理论框架（如人物驱动的核心要素、正负价值冲突的剧本结构），以下从人物、事件、主题三个维度拆解电影《一周的朋友》的叙事逻辑：一、人物：身份、欲望与动作1. 林湘之（身份：创伤性失忆的转学生） • 欲望：逃避因意外导致好友许洁死亡的愧疚感，试图通过“每周失忆”的谎言切断与过去的联系。

• 动作：伪装失忆、拒绝社交、刻意疏远徐又树（）。

• 负价值：自我惩罚与封闭，认为“不配拥有朋友”。

2. 徐又树（身份：表面学渣、实则失忆的复读生） • 欲望：填补记忆空白，证明自己对林湘之的真心。

• 动作：主动接近林湘之、组建“末日小队”、策划生日惊喜（）。

• 负价值：对许洁的愧疚与对林湘之的暧昧情感矛盾。

3. 许洁（身份：已故的“隐形主角”） • 欲望：生前渴望与徐又树建立关系，却因意外死亡成为情感纽带。

• 动作：通过遗物（日记、项链）推动真相揭露（）。

二、事件：问题、阻力与结果1. 核心问题：林湘之的“每周记忆重置”谎言与徐又树真实的记忆障碍之间的矛盾。

2. 激励事件：徐又树发现林湘之的秘密，试图用日记帮助她保留记忆（）。

3. 转折事件：生日逃亡事件后，林湘之彻底“忘记”徐又树，引发真相回溯（）。

4. 阻力设计： • 环境阻力：校园霸凌对林湘之的二次伤害（）。

• 对手阻力：许洁父母的指责与徐又树母亲的干预（）。

• 自我阻力：林湘之对许洁的愧疚、徐又树对记忆的恐惧（）。

5. 结果：真相揭露后，林湘之与徐又树接受过去，以“一周的朋友”形式延续友谊（）。

三、主题：正负能量的博弈1. 正价值： • 友情的力量：四人组通过日记、秘密基地等仪式感行为对抗记忆的脆弱性（）。

• 救赎与成长：林湘之从自我封闭到接纳现实，徐又树从逃避到直面真相（）。

2. 负价值： • 创伤的延续：校园霸凌、意外死亡带来的连锁伤害（）。

• 记忆的虚无：“一周记忆”设定象征青春易逝与情感的不可控（）。

3. 主题升华：影片通过“记忆”与“遗忘”的辩证关系，探讨青春伤痛的本质并非时间限制，而是如何与遗憾和解（）。

查理编剧理论的应用亮点1. 人物驱动型叙事：以林湘之的谎言为支点，通过“失忆”这一干扰事件推动所有角色行动（）。

2. 正负价值冲突：友谊的温暖（正）与死亡的阴影（负）交织，形成情感张力（）。

3. 悬念设计：前期隐藏徐又树的真实失忆身份，后期通过闪回揭示真相（）。

4. 场景符号化：“秘密基地”象征青春避风港，“日记”成为跨越记忆障碍的媒介（）。

争议与不足• 逻辑漏洞：复读生群体的非学习行为（如频繁逃课）缺乏现实合理性（）。

• 情感割裂：许洁之死的悲剧性被弱化，导致救赎动机显得单薄（）。

总结《一周的朋友》通过“记忆”与“谎言”的设定，以查理编剧课程中强调的人物欲望驱动和正负价值对抗为核心，构建了一个兼具青春纯爱与创伤反思的故事。

尽管存在部分叙事瑕疵，但其对青春友谊的细腻刻画仍具有情感共鸣力二硬伤不足之处：1. 剧情改编与逻辑硬伤• 核心设定偏离原著：电影虽改编自日漫，但大幅改动原作的“友情治愈”内核，强行加入三角恋、校园暴力等狗血元素，导致故事主题混乱。

原作通过“每周失忆”探讨友情的纯粹性，而电影将焦点转向男主对女主的爱情纠葛，削弱了治愈感。

• 情节逻辑漏洞： ◦ 许洁与林湘之的溺水事件被批“刻意作死”，两人无安全措施划船、不会游泳却冒险，剧情为制造冲突而牺牲合理性。

◦ 林湘之的“一周失忆”谎言动机牵强，与其长期反复拒绝男主的矛盾行为缺乏心理铺垫。

◦ 复读生群体脱离现实，主角们逃课、举办生日派对等行为与高考复读的紧张氛围严重不符。

2. 人物塑造与价值观争议• 角色扁平化： ◦ 男主徐又树被塑造成“恋爱脑学渣”，前期不务正业，后期突然成绩提升考上大学，缺乏成长弧光。

◦ 女二许洁沦为工具人，其死亡仅作为推动男女主情感的契机，角色深度被消解。

• 价值观偏差： ◦ 徐又树对许洁、林湘之的“一脚踩两船”情感处理引发争议，电影未批判其行为，反而通过他人鼓励强化“放下过去”的畸形逻辑。

◦ 校园暴力情节突兀插入，既无社会警示意义，也未与主线形成有效关联。

3. 叙事节奏与风格割裂• 结构松散：电影前半段聚焦“一周记忆”设定，后半段却转向回忆杀与真相揭露，导致情感断裂。

例如，许洁父母的态度转变（从指责到谅解）缺乏情节支撑，显得突兀。

• 风格混乱：强行加入惊悚元素（如追逐戏）与青春纯爱基调不兼容，破坏观影沉浸感。

4. 本土化失败与细节敷衍• 脱离现实语境：台湾导演团队对大陆高考复读生态理解偏差，复读生“不学习只玩乐”的设定引发观众质疑。

• 符号化设计浅薄： ◦ “金鱼”象征记忆的寓意流于表面，未能深化主题，对比《过春天》的鲨鱼隐喻显得乏力。

◦ 台词堆砌口号式金句（如“放下是人生，放不下是青春”），缺乏情感支撑。

5. 情感共鸣缺失• 青春怀旧失真：影片试图通过天文教室、逃课日记等场景营造浪漫，却因脱离普通高中生的真实生活（如学习压力、人际关系）而难以引发共鸣。

• 救赎动机单薄：林湘之的愧疚与徐又树的失忆未形成深刻的情感互动，导致和解结局缺乏说服力。

总结《一周的朋友》的问题本质在于创作态度与改编方向的失衡：既未忠实还原原作内核，又未能完成有效的本土化落地。

其缝合校园纯爱、狗血虐恋、悬疑反转等多重类型元素，却因逻辑断裂、价值观扭曲和细节敷衍，最终沦为“悬浮青春片”的典型反面案例。

这一失败也折射出国产青春片普遍困境——过度依赖套路化叙事，忽视真实情感与生活质感的打磨。