排球少年第四季Part.2

好可爱的宫侑/姐姐和太鼓一出来鸡皮疙瘩狂起/赤苇其实也很强的不是嘛/双胞胎吵架好有趣啊/这画面大家突然变丑/月岛笑的好好笑啊/撅嘴木兔兔晕倒木兔兔/研磨好美啊猫猫呼呼大睡好可爱/黑尾跟研磨说话好～温～柔～啊/猫猫打架哈哈哈哈/这怎么阿龙头上的毛去了阿虎头上吗哈哈哈哈哈/猫猫就是用来宠的555真的好美啊美死了/“世界上为什么会有重力”哈哈哈哈哈哈猫猫好可爱的吐槽的/小黑好帅啊/福永的“哦”好好笑啊！

猫猫果然很了解猫猫/受不了了研磨怎么能美成这样！

/暴躁猫猫/哈哈哈哈哈你也爱配音啊/不是我说第四季怎么这么不连贯啊…这故事很割裂啊/5555稻荷崎全员蛋花眼/小狐狸好可爱/无时无刻不煽风点火的月岛哈哈哈哈哈哈/木下原来染发了我说我咋没见过这人/好可爱的小西谷！

/阿兰好好笑啊/宫治话都让你说了/啊啊啊啊啊啊啊即使看过了好多遍了但我还是想哭😭😭😭我的橘子小狗/没有人不知道这一球的份量/也没有人不知道他开朗的炫耀自己接到球幸福的时机的重要性（但他自己不知道哈哈哈哈哈），但那一句拯救了每个人低迷的情绪（好的我开始语无伦次/5555555555又拉进度条再看了一次，还是看到你满脸幸福得想哭啊啊啊啊啊/大王你好好笑啊！

掩饰什么呢哈哈哈哈哈哈哈/今天也是脚艺人/“交给你了”55555/头皮发麻/“我来！

”暴哭了家人们/5555北队/木兔你好帅啊

本人是从来不看运动类动漫，剧荒，看评分一个运动番还能这么高评分，然后看了21集。

从第一集一直等这个动漫的燃点，一直在等能让我起鸡皮疙瘩的画面剧情，可能是我不适合看运动番，十分可惜没等到。

我是觉得十分不能理解，对局激烈吗？

人物刻画太粗糙了吧？

画风稳定？

还是有什么其他的东西，不懂。。。

感觉就是为情怀打分的动画，就像我以前玩的街霸吧。。。。

我一直都很喜欢打排球, 记得刚上中学的时候自己身高很矮, 甚至还坐过全班第一排那种,那个时候的体育课班上的高个男生们都凭着身高优势抢走了篮球场, 而剩下的我们就只能在排球场上玩着排球, 那时也不知道自己打的算是什么位置, 总之一直都在前排扣球也会拦网还有倒地救球, 脚步就很行云流水般自觉地移动了.到后来不知不觉间身高开始以年增7cm的速度猛增, 这应该是每周体育课都奋力打排球的功劳吧, 等晃过神来初二的时候自己就已经变成了一米八的青春少年

四星半。

扣半星是因为节奏和分镜不如前三季。

1️⃣到了第四季，终于完整展现了怪人快攻的形成与进化：闭眼扣球→球在最高点停住，hnt睁眼扣球→快攻被识破🆚“混入其中” hnt融入同时多位置差进攻 ，诱饵不再充任诱饵，反倒有更强的迷惑性→快攻被宫双子复刻🆚影日成功拦下双子快攻（和第一季最后乌野败于青城一模一样，宫双子配合良好，但被拦下）2️⃣影日拦下快攻的那个瞬间在月岛的旁白中被复现。

他称之为hnt对排球的热爱更进一步的“瞬间”。

这里没有用hnt第一人称来陈述，而是用月岛侧面表现，一是符合月岛冷静观察的人设，二是hnt本人应当还沉浸在其中，他能朦胧感觉到自己的进化，但直接断言自己更爱排球会显得刻意抒情。

3️⃣这一季的人物高光给到田中和西谷（当然还有kgym日渐纯熟的发球和hnt的接应）。

他们面对的分别是平凡者的力竭和常胜者的失手。

田中回忆自己小时候对他人的激励，如今再以此激励自己：没有时间悲叹平凡，只有不断努力，直到成功为止。

西谷也是从回忆汲取力量——自己在爷爷的锻炼下，从胆小鬼变成勇敢者。

害怕固然是真的，但如果只是害怕就太可惜了。

由此，人物得到了成长。

4️⃣研磨的人物弧光利用自己体力不足的缺陷，将计就计，加大自己在场上的运动强度，让对手以为己方的策略早已被识破，因而动摇，然后被击败。

5️⃣北信介关于天才的论述：天才并不只有天赋，天才之所以被人看见，是因为他们比常人更加努力，更有效率。

——也是从侧面表现宫双子北队是真正有自我认知的人：“结果只是副产物。

”平时努力练习，场上百分百发挥，过于古井无波仿佛机器人。

但这样的人也会在拿到1号队服的那一刻落泪，会在输掉比赛后说悔し。

他是令人安心的存在，他以自己的方式鼓舞着队友、整合着球队。

第四季part 1开始到现在的節奏问题我就不多说，但part 2 我真的忍不住要吐嘈了，第15集这幼兒园作画水平是認真的吗？？？？？

人物角色完全变了另一个样，表情神態也完全不对勁，人物神韵全无，我都以为自己看的是什么粉絲画的同人漫，呵呵不多说，直接上图：

豆瓣一直說我字太少不让发、豆瓣一直說我字太少不让发、豆瓣一直說我字太少不让发、

我一直都很喜欢打排球, 记得刚上中学的时候自己身高很矮, 甚至还坐过全班第一排那种,那个时候的体育课班上的高个男生们都凭着身高优势抢走了篮球场, 而剩下的我们就只能在排球场上玩着排球, 那时也不知道自己打的算是什么位置, 总之一直都在前排扣球也会拦网还有倒地救球, 脚步就很行云流水般自觉地移动了.到后来不知不觉间身高开始以年增7cm的速度猛增, 这应该是每周体育课都奋力打排球的功劳吧, 等晃过神来初二的时候自己就已经变成了一米八的青春少年,

作为一个以前不管动画化多慢原作多神，从来不会因为喜欢动画去补原作的纯动画党，在看完part1三集后去b漫买全了漫画...part2想说看看有没有好转，然后被15集啪啪打脸。

前三季的节奏在我看来可以说是完美。

恰到好处的衔接，比赛、日常、回忆的完美穿插，详略的选取，bgm的应用，以及作为一部99%的时间都在打比赛的动画，完全不会让人有“为什么一场比赛打十集”这种烦躁。

看不够，看不腻，看多少次都能在笑点笑喷泪点湿眼眶。

换监督和作画可以说是第四季最大的败笔。

从陆对空开始换成佐藤监督，节奏的把握说的不好听一点就是一坨x。

该燃起来的点渲染不够让人觉得很尬，该简略的点拖时长。

我现在都能想的起来和打铁工练习赛的时候那个人物介绍ppt尬的我手脚蜷缩，这是ig的小排球动画水平？

人物的作画线条有种粗糙毛躁感，完全没有前三季的精致简洁，动作也很僵硬。

前三季因为一些小动作小表情，所有人物看起来都是鲜活的，第四季感觉就像是一群刚艺考出来的学生立马拉去好莱坞演戏的感觉。

分镜、bgm、作画、节奏，甚至有种声优的发挥都受了影响。

满仲劝监督据说是跳槽了估计盼不回来，继续交给佐藤监督的话我个人觉得没必要再往下动画化去了。

原作漫画非常值得一看，耳机里放排球ost，靠脑补可能都比动画出来效果好吧。

在我这里排球已经全三季已完结，前三季动画看完直接接漫画看绝对是最佳体验。

前几季印象很深有个画面，影山拿脸拦网受伤了流鼻血，有个分镜是清水抽出了三张纸巾的一个近镜头。

就是这种再细致不过的地方，也用专门的分镜高帧数用心刻画。

这才是我心中的アニキュー。

…………………………………………………20201128更新今天这集出来更确定了根本不是画风变不变的问题，前面喂shi完全是外包作画水平差加节奏的问题。

小太阳这一球真的是漫画里激动的锤床板的一球，本来已经放弃了动画化了，早上看到说这集经费回来了立马去看了，还是感动得哭出来。

说真的，就全国赛这个剧情，哪怕有满仲劝监督水平的一半，做出来也不会是前几集那个样子。

求求ig了，最后几集了坚持一下吧........................................................................20210121更新前几天补了ayu和界人的节目才知道，疫情影响，声优配音都是最少人数的，好像还有几个人先配后面其他人再合的那种情况。

怪不得感觉声优第四季的发挥都很奇怪，疫情真的影响太大了。

希望垃圾场不要着急做，等情况好转了再动画化吧。

呜呜呜呜一年级的黑发猫猫🐱一起练级的东京竹马🐱🐱自称没有毅力但却不肯认输的猫猫🐱我的研磨🐱专注地设陷阱太帅了用战略取胜太帅了吃バナナ这幕居然画得这么可爱！

向重力发脾气太可爱了跑步看到的风景太可爱了🐱跟🐯成为了伙伴啊是被全队宠着的二传手是带领队伍走向胜利的大脑！

音驹🐱对早流川工🐵（虽然第四季整体质量下降，但是）这两集做得真好啊谢谢你，IG！

ED里猫猫在等着了，小乌鸦快来吧求求你，垃圾场决战好好做，求求你了pls

我现在的感受就是：小排球这部动画作品就像大家伙共同的孩子。

孩子本身底子（漫画）就好，又有好老师（前导演）肯认真教。

自然成绩（评分和观感体验）非常高。

幼儿园，小学，初中（前三季），在学校名列前茅，家长在外和亲朋好友吹倍有面，逢人就夸。

（jump台柱，和同类型的运动番或者别的妖魔鬼怪PK都不会输的）学生，老师，家长三者现阶段达到了一个平衡状态（从事后诸葛的角度来看，那几年是高速发展并达到顶峰的时代......) 时过境迁，转眼时间来到了四年后的2020年，孩子登上了新的舞台，换了新老师，来自周遭的压力越来越大。

（全国大赛可不是吗就像高考那样）学习成绩有所下滑，多半是学废了（不是

话说，我作为家长之一思前想后：是不是孩子需要一段时间适应啊，然而半年多过去了，可能是比年初好了不少，但还想孩子达到前三季水准，让所有人都满意的想法有些不切实际了。

（我了解一些家长教育方式：在这段时间又骂又打，当然我说的有些过分，实际操作就是：打一两星，说明显感受没有前面好了，降降分。

可这方法太过极端，这种的打击让孩子和很多家长都承受不住。

因为这不光是一两个的家庭，我们只要看过就已经参与其中了。

你可以说出他全部缺点出来，对比前三季太差了。

对，这就是我们大部分家长所焦虑的，所以还有一些较上进的家长讨论表示：要不找老师（前监督最好）给孩子补补课吧。

意思可能是直接否定了这季的新导演，言外之意，不是说你不好，只是没有他好。

那老师听了也伤心啊。

有人说：你咋想这么多，不好就是不好，说都不行了吗。

但我在想，出问题仅仅是学生和老师，家长就总是对的吗？

我想表达的是：看一部作品，何况在有续作的情况下，只要没有胡来和骗钱又或是恶心观众的这些“前提”下，要学着接受自己孩子好与差，不是每次他都能做到最好。

当然该说还得说，但教育方式我们也得学习。

有些画面不管何时再看，始终都会被感动到：又好哭，又好笑。

只有这感受是属于自己的。

看排球少年印象深刻之一就是各支球队的应援，没有怎么看过体育比赛，所以动漫里是我第一次听到球队的应援口号，给我带来不少震撼，上口且有气势、有节奏且鼓舞人心，这种简单却十分有能量的事物一直非常吸引我，类似的有bigbang的几首夜店必备曲，我听的时候就被里面类似山歌（简单却有趣）一样的部分吸引了;又或者类似于皇后里牙叔经典的万人合唱和两次👏一次拍桌子😄。

喜欢这种简单的快乐，很想跟着一起欢呼😉。